孩子不是不乖_只是卡住了
2021年10月13 記
無尾熊老師在上團體課時，常會有幾個不按牌理出牌的孩子，
沒有按照指令，沒有站好， 反而失控亂跑， 甚至把擺好的教具弄亂！
看在家長眼裡，很容易會造成家長自己的緊張，或壓力，怕影響到別人，也擔心他
人會如何看待自己的孩子。 最怕的應該就是老師會如何看待自己的孩子吧！
家長告訴無尾熊老師，孩子不乖！也還不會說話！老師聽了很揪心
別擔心！在老師這裡，沒有「不乖」的孩子。 每個孩子都不盡相同，一定是需要用不同的方式來引導，
也會用不一樣的思維來去看待每一個孩子。
有些孩子擅長表達，喜歡聽繪本 有些孩子不怕高，勇敢挑戰，力氣大。 有些孩子聽覺敏銳，可以聽到教室外遠遠開來的救護車聲。 有些孩子觀察細微，可以注意到一些地上的小小氣球屑碎， 很開心的撿起來給我。
有些孩子就是坐不住，或許他還沒感受到聽繪本的樂趣。
有些孩子迫不急待，不聽指令，或許是還沒有聽懂老師要做什麼。
如果只是一昧地用言語斥責恐嚇！或是打小手！孩子永遠不知道怎麼樣才是對的。
孩子在2歲開始的年紀，手腳靈活了，學會跑，學會拿東西。學會說話。
他們通常會開始我們所謂的調皮搗蛋，或是堅持做某件事，那其實是孩子正在探索的重要時期。
無尾熊老師說:『與其告訴孩子什麼不行，更應該專注在他們做的很好的事情上。如果沒有「安全疑慮」，倒不如就讓他們放手一試吧！』
跌倒了，試著自己站起來。
鞋子穿顛倒，倒不如讓他感受原來這樣會有點不舒服。
堅持帶著玩具出門，那倒不如讓他帶著玩具一整天，讓他自己負責照顧好。
如果你還有需要其他協助 無尾熊老師很願意與大家聊聊
#無尾熊老師的幼兒教學心得已整理成冊 #希望大家都能從中找到孩子的答案